Az általános iskola 8. évfolyamára járó tanulók számára a 2023. január 21-én (szombaton) 10 órakor kezdődik a Középfokú felvételi eljárás Központi írásbeli felvételi vizsgája.
Az írásbeli vizsga 10 órakor a Szövegértés feladatlap kitöltésével indul, majd 15 perces szünet után, 11 órakor, a Matematika feladatlap megoldásával folytatódik.
Kérünk minden iskolánkban vizsgázó tanulót, hogy 2023. január 21-én (szombat) délelőtt 9:30 órára érkezzen meg az intézménybe. (Pécs, Radnics utca 9.), s a termek elfoglalásáig minden diák a portánál várakozzon.
Minden tanuló hozza magával személyazonossága azonosítására szolgáló diákigazolványát, s a vizsga során szükséges eszközöket, írószert (tollat, ceruzát, radírt, vonalzót), egyéb eszközök használatára jogosult diákok számológépet.
Kérjük, ha a tanuló megbetegszik vagy a jelentkezése ellenére valamilyen okból mégsem vesz részt az írásbeli vizsgán, azt az iskolánk titkárságán a vizsga megkezdése előtt a 72/ 517-953-as telefonszámon szíveskedjenek jelezni. Számukra az írásbeli dolgozat pótlására 2023. január 31-én lesz lehetőség.
A szülők az iskola aulájában várakozhatnak a vizsga ideje alatt.
A központi írásbeli vizsga kiértékelt dolgozatait 2023. január 26-án (csütörtökön) 8 és 16 óra között az iskola könyvtárában tudják megtekinteni.
A dolgozatokról kézzel vagy elektronikus úton másolat készíthető.
A megtekintést követő első munkanap végéig, 16 óráig – a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő javítás esetén – az értékelésre észrevételt tehet a vizsgázó.
Az észrevétel írásban, az intézményvezetőnek címezve adható le az iskola titkárságán. Az időpont elmulasztása esetén egy napon belül lehet igazolási kérelmet benyújtani, az igazolási kérelem benyújtási határideje jogvesztő hatályú.
Az iskolában azon a napon nem lesz nyitva büfé.
Parkolásra az iskola előtti parkolót ingyenesen használhatják.
Szeretettel várunk minden vizsgázó diákot, és szüleiket!
Horváth Dorina, 11. C osztályos tanulómásodik helyet ért el a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziumában (november 26-án) zajlott országos Babits Mihály nyelvhasználati versenyen, ahol a diákok Babits-versek és a Tímár Virgil fia c. regényhez kapcsolódó szónoki beszédek előadásával mérték össze tudásukat.
Rajnai Zsófia, 11. c osztályos tanuló a második helyen jutott az Édes anyanyelvünk nyelvhasználati verseny 50. országos – Kárpát-medencei – döntőjébe (a Leőwey Klára Gimnázium által rendezett) területi megmérettetésen.
A Sátoraljaújhelyen lezajlott nagymúltú versenyen, ahol több mint százhúsz diák versengett, Zsófia sikeresen szerepelt!
Iskolánk két gitáros növendéke nagyszerűen szerepelt a nov. 17-20 között megrendezett 9. Szegedi IGF Nemzetközi Gitárversenyen. Bátai Lilla a 4. korcsoportban megosztott második, míg Sándor Zalán ugyanebben a korcsoportban 3. díjat nyert.
A Pécsi Művészeti Gimnázium, Szakgimnázium és Technikum a 2022/23-as tanévben is felvételi előkészítővel várja a táncművészeti képzés iránt érdeklődő diákokat.
A tánctanfolyam célja, hogy a gyerekek megismerkedjenek a klasszikus balett és a modern tánc alapjaival, iskolánkkal, tanárainkkal.
Az érdeklődők az alábbi regisztrációs felületen tudnak jelentkezni:
A 2019-es Határtalanul 2021 szeptemberében való befejezése után a 2020-as pályázatot 2022 tavaszán sikerült megvalósítanunk. Nehéz volt úgy tervezni, hogy nem tudtuk, mikor hogyan változnak a beutazási illetve a covid-szabályok. Szerencsére 2022 áprilisában semmi nem akadályozta az Erdélybe utazásunkat, illetve májusban a marosvásárhelyiek viszontlátogatását.
A korábbi Határtalanul-pályázatok hatására több tanulónk felvételizett és jutott be a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetemre, velük sikerült találkozni Erdélyben különböző előadásokon.
Marosvásárhelyen és Pécsett is rengeteg közös szakmai programon vettünk részt, ezek által jobban megismerhettük egymás munkáját.
A pályázat megvalósítása alatt és után mindkét fél újra kinyilvánította, hogy szeretné folytatni a közös munkát, évről évre találkozni, megmutatni az elkészült produktumokat, közösen létrehozni egy újat.
A programok időponthoz kötöttsége miatt az eddigi utazásainktól eltérően erdélyi utunkat Marosvásárhelyen kezdtük.
Első ott töltött napunk délelőttjén megtekintettük a Studio2-ben a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem bábszakos hallgatóinak Aranyszívű Juliska bábelőadását, melynek külön érdekessége, hogy bábszínpadra Papp Melinda, iskolánk vers- és prózamondás tanára írta, és Sramó Gábor, iskolánk bábjáték tanára rendezte. Délután közös drámajáték és produkcióra készülés után a várba látogattunk a húsvéti vásárba, ahol az elsőéves bábszínészek vásári előadását is láttuk.
Következő nap Marosvásárhely nevezetességeit néztük meg, köztük a Kultúrpalotát, és folytattuk a közös produkció próbáit.
Utolsó Marosvásárhelyen töltött napunk délelőttjét a Művészeti Egyetem workshopján töltöttük, ebéd után az Ariel Bábszínház Viszlek magammal című színházi nevelési foglalkozásán vettünk részt, melynek szövegkönyvét Vilmos Noémi, iskolánk drámajáték tanára írta, majd a közös produkcióval foglalkoztunk, melyet a főpróba után bemutattunk az érdeklődőknek.
Utunk másnap korán reggel Kolozsvárra utazással folytatódott, ahol 10 órakor már vártak minket a Babes-Bolyai Egyetemen egy workshoppal, természetesen ezen a Líceumos diákok nélkül vettünk részt. Délután Kolozsvár nevezetességeit néztük meg.
A másnapi hazaúton diákjaink vidáman elevenítették fel az Erdélyben töltött idő emlékezetes pillanatait.
Az együtt töltött napok után minden diák nagyon várta az erdélyiek viszontlátogatását, szerencsére ez már a következő hónapban megvalósulhatott.
Mivel Romániában nincs tiltva az éjszakai utazás, vendégeink olyan korán indultak, hogy még érkezésük napján egy főpróba után elő tudtuk adni a közös produkciót a magyarországi érdeklődőknek.
Másnap délelőtt megtekintettük vendégeinkkel a Látványmanufaktúrát és Gyugyi gyűjteményt a Zsolnay negyedben, majd városnézés után részt vettünk az I. Konnektor Fesztiválon Varró Dániel és Keresztesi József felolvasóestjén. A napot koncerttel zártuk.
A harmadik nap délelőttjén Sramó Gábor bábos workshopot tartott nekünk az orfűi sárkányhajózás helyett, mivel az eső miatt azt le kellett mondanunk. Az eső ellenére az Orfűi Malmokat megnéztük és ott is ebédeltünk. Délután drámapedagógiai foglalkozáson vettünk részt közösen, este pedig az Apolló Kulturális Egyesület Kihívás című előadását néztük meg.
A következő nap is bővelkedett kulturális programokban. Délelőtt zenepedagógiai foglalkozáson vettünk részt, ez sok diáknak egészen új élmény volt. Kora délután az Apolló Kulturális Egyesület Tisztelt Szülő(k)! című előadását láttuk, majd utána a játszókkal is beszélgettünk. A darab érdekessége, hogy egyik alkotója, írója Vilmos Noémi, iskolánk drámajáték tanára. Este iskolánk színészképzésének vizsgaelőadásával, A nagy erdő amely tele van homállyal című színdarabbal zártuk a napot és az együtt eltöltött időt is.
Vendégeink hazautazása óta is tartjuk a kapcsolatot az ottani tanárokkal, illetve diákjaink a megismert külhoni társaikkal. Várjuk a következő találkozás lehetőségét.
A pályázatot két évvel ezelőtt nyertük meg, de a koronavírus járvány miatt az utazás csak idén valósulhatott meg. Az utazás során egyik célunk volt a közösség építése saját csoportunkban és a külhoni magyar partnereinkkel, a személyes kapcsolatok kialakítása és elmélyítése.
A kirándulás során diákjainkkal meglátogattuk a tanulmányaikból már ismert történelmi, kulturális és építészeti vonatkozású tájakat, helyszíneket (Nándorfehérvár, Zenta, Szabadka, Versec,Elemér) láthattuk az anyaországi támogatások példáit (Topolya) és a helyi forrásokat, amiből Magyarország részesül ( együttműködés az alföldi gazdaságokkal). Sokat tanultunk a „bácskai zsíros földekről” és megkóstolhattuk az itt termelt ételeket. Partneriskolánkban tett látogatásunk során megismertük a helyi iskolaszervezés működését, annak a miénktől eltérő és hozzá hasonló vonásait.
A kiránduláson amellett, hogy meglátogattuk a délvidéki területek fontos irodalmi és történelmi vonatkozású helyeit, lehetőségünk nyílt egy játékos kikapcsolódásra is a ludasi hagyományőrző szabadidőparkban.
Útvonal:
1. nap
A szecessziós Szabadkán tettünk sétát, megtekintettük a városházát, amelyek vitrázsait Róth Miksa készítette. A város főbb látványosságait felkeresve sétát tettünk a belvárosban. Ellátogattunk a magyar élni akarás példájaként ismert Tóthfalura, ahol megtekintettük a Mini-Délvidék makettparkot és a szoborparkokat.
2. nap
Topolyára látogattunk a partner iskolánkhoz, ahol a közös projekten dolgoztunk. A diákok együtt fedezik fel a települést, majd közös sétára indulunk Topolyán. Ellátogatunk a topolyai tóhoz, ahol a város nevezetessége, a malom áll. Megtekintettük közösen a Raichel Ferenc tervezte topolyai templomot, mely egyesek szerint a legnagyobb katolikus templom a Bácskában. Ellátogattunk a Kray kastélyhoz. Meglátogattuk a helyi TSC akadémiára és a sportközpontot. Délután pedig betyárhétpróbán veszünk részt a ludasi-tó partján egy lovas kalandparkban.
3. nap
Péterváradra érkeztünk, amely Magyarország második legnagyobb erődje volt, amely nem esett el a ’49-es bukás után sem és ahol Rózsa Sándor is raboskodott. Ezután Nándorfehérvárra látogattunk, megismerjük a szerb fővárost, illetve megcsodáljuk Zimonyban a Hunyadi emléktornyot, amely a magyar millennium emlékére épült.
4. nap
Versecen megemlékeztünk Damjanich Jánosról, a szerb születésű honvéd vezérőrnagyról, aki itt vetette be először Rózsa Sándor csapatait. Felkerestük HerczegFerenc szülőházát és emléktábláját. Ellátogattunk Óécska mellett Európa egyik legnagyobb halastórendszeréhez. Eleméren felkerestük Kiss Ernő kriptáját.
5. nap
Óbecsén a Than-házban az interaktív tudományos kiállítást és az Eiffel által tervezett Türr-zsilipet kerestük fel, ahol a Duna vize a Tiszába torkollik. Zentára, a híres csata helyszínére látogattunk. A városháza kilátójában kialakított tematikus kiállításon megismerkedtünk a csata történetével. Ezek után hazaindultunk.
Az út felejthetetlen élményeket adott, kiváló lehetőséget nyújtott a tapasztalatszerzésre és történelmünk megismerésére. Diákjaink meghatározó emlékként említik a külhoni magyarokkal való találkozást. A tanulókat megérintette, hogy az ott élőknek mennyire fontos a magyarságuk, a hagyományok őrzése és ahogy erről beszéltek. Erre példa a tóthfalusi szoborpark, ahol a falu szobrásza több magyar vonatkozású alkotást készített, pl. turul madár. Tóthfalusi vendéglátóink gyermekei magyar verseket szavaltak nekünk, szüleik pedig a mindennapi helyzetükről meséltek.
