Hatéves oktatást terveznek a Művészeti Szakközépiskola tánctagozatán

Sokoldalú fiatalokat keresnek

Képaláírás: Uhrik Dóra (középen) tanítja a Művészeti Szakközépiskola tánctagozatosait
Fotó: Löffler

A pécsi Művészeti Szakközépiskola tánctagozata a tizenkilencedik éve működik négy tanéves keretekben. A növendékek sikeres szakmai és érettségi vizsga után színházi táncos képesítést nyernek. Színházainknál azonban – és külföldön is – mindenhol egyre magasabbak a szakmai követelmények. Egyre inkább a sokoldalú, a többfajta táncfeladatra – így a modern táncokban is – alkalmazható fiatalokat keresik.

Jó másfél éve hírt adtunk a tánctagozat szakoktatás-fejlesztési elképzeléseiről. Arról is, hogy 1992-ben a kultuszminisztérium pályázatára benyújtották a táncművészeti tagozat kísérleti ötéves képzésének programját. Mi lett e pályázat sorsa, mik a további elképzelések? – kérdeztük a tánctagozat igazgatójától, Uhrik Dóra Liszt-díjas táncművésztől.

– A pályázatot elutasították. Azóta kialakult egy hatéves képzési program koncepciója, amely – kétéves előképzéssel egy befogadó általános iskola 7–8. osztályaiban – már lényegesen többet nyújthatna az ötéves képzési modellnél is. A hatéves kísérleti forma elképzeléseit benyújtottuk a városi önkormányzat illetékeseihez; jelenleg dr. Mikes Éva alpolgármester asztalán van. Döntés még nincs róla – válaszolt az igazgatónő.

A tervezetből megtudom: ez a kísérleti modell mindenekelőtt a növendékek életkori és testi-lelki adottságaira kíván építeni. Figyelembe véve, hogy a 12–14 éves fiúk biológiai, fizikai, pszichikai fejlettsége, érettsége nem azonos szintű a lányokéval; s azt is, hogy a férfitánc technikája egészen más, mint a női táncé. Más izomzati felépítést kíván. Mégis a négy tanulmányi év alatt – ellentétben a budapesti, győri táncművészképzés gyakorlatával – a klasszikus balettet, mint főtantárgyat lányoknak, fiúknak együtt oktatják. A szétbontásnak – egy kivétellel – nem voltak meg a feltételei.

„Bontással” egy kísérleti évfolyamot tudtak kibocsátani a 18 tanév időszakában. Az 1988/89-ben elindult évfolyamban ugyanis 16 lány és 10 fiú képzésében megkísérelték, hogy részükre külön-külön, azaz koedukációs bontással oktassák a klasszikus balettet. A kísérlet, mint júniusi záróvizsgájuk sikere is fényesen bizonyította, kitűnően sikerült. Nagy kár, hogy a továbbiakhoz nincs anyagi fedezetük. Jóllehet ez sürgető szükség lenne Pécsett is, csakúgy, mint például a Nyugat-Európában ma már mindenütt honos különböző modern tánc-technikák rendszeres, tantervszerű oktatása is. Nemcsak azért, mivel a Pécsi Balettnek – immár 32 éve – ez a meghatározó műfaji sajátossága, de a végzett növendékek elhelyezkedése szempontjából is.

A színházaknál ma már mindenhol döntő szempont: mit tud a jelentkező fiatal? Pécsett azonban rendszeres modern tánc-oktatás – helyben nem lévén megfelelő szaktudású tanár – csak vendégtanár szerződtetésével oldható meg. Költségvetés viszont erre sincs: egyelőre csak átmeneti szükségmegoldás jöhet számításba.

Ideális lehetőség kínálkozik ellenben egy másik területen: a tanítási évek meghosszabbítására – elő-, azaz „aláképzéssel”. Szakmai sajátosság ugyanis, hogy a klasszikus baletthez e mesterségesen kialakult táncnyelv elsajátításához a megalapozás legideálisabb életkora a 10–12 éves kor. Ilyenkor az ízületek még lazák, az izmok még nem kötöttek.

Uhrik Dóra elképzelése szerint, ha a mostani négy évi sűrített szakmai tananyagát hat évre oszthatnák el, sokkalta ideálisabb lenne a végeredmény. Eszerint az első két évben a 12–13 éves tanulóknak egy sajátos leningrádi klasszikus balett-technika (a Vaganova-metodika) I–II. osztályos anyagát taníthatnák, ami optimális megalapozottságot nyújtana a továbbiakhoz. Vagyis a rá következő négy szakközépiskolai évhez, amelynek a tananyagát – jóval több, időben jól eloszló gyakorlási lehetőséggel – arányosabban oszthatnák be. Ehhez azonban ismét egy sor tárgyi-anyagi feltétel (kollégiumi helyek, balett-terem, speciális tárgyak tanárai, zongorakorrepetitor stb.) szükséges.

– Előzetes tájékozódás után találtam olyan partneriskolát, ahol a két éves előképzés feltételeit, lehetőségeit biztosítani tudnák. A megoldás kulcsát ebben a hatéves kísérleti képzésben látom – hangoztatta a tánctagozat igazgatónője, szorongó bizakodással tekintve újabb pályázatának elbírálása elé.

W. E.